APA กับ MLA: เมื่อไหร่ควรใช้รูปแบบการอ้างอิงแบบใด

จุดประสงค์ของรูปแบบ APA คืออะไร?

สมาคมจิตวิทยาอเมริกันได้กำหนดรูปแบบนี้ขึ้นในปี 1929 เพื่อสร้างมาตรฐานการเขียนทางวิทยาศาสตร์ รูปแบบนี้ได้พัฒนาผ่านหลายฉบับ โดยฉบับที่ 7 เป็นมาตรฐานปัจจุบัน นักวิจัยและนักศึกษาต่างพึ่งพาแนวทางเหล่านี้เพื่อสร้างเอกสารทางวิชาการที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน ซึ่งสื่อสารผลการวิจัยที่ซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

รูปแบบ APA ถูกออกแบบมาเพื่อ:

• สร้างความชัดเจนในการรายงานทางวิทยาศาสตร์
• กำหนดรูปแบบที่สอดคล้องกันในสิ่งพิมพ์ทางสังคมศาสตร์
• ให้วิธีการที่แม่นยำในการอ้างอิงแหล่งที่มา

ลักษณะสำคัญของรูปแบบ APA มีอะไรบ้าง?

รูปแบบ APA มีลักษณะเฉพาะหลายประการที่ช่วยให้สามารถระบุได้ในการเขียนเชิงวิชาการ ลักษณะเหล่านี้สร้างโครงสร้างที่สอดคล้องกันซึ่งผู้อ่านที่คุ้นเคยกับรูปแบบนี้สามารถนำทางและเข้าใจได้ง่าย

รูปแบบ APA มีลักษณะเฉพาะหลายประการ:

• การอ้างอิงในเนื้อหา : ใช้การอ้างอิงแบบผู้เขียน-ปี (Smith, 2023)
• การเน้นวันที่ : วันที่เผยแพร่จะถูกแสดงอย่างเด่นชัด
• หน้าปก : รวมหน้าปกที่มีโครงสร้างพร้อมชื่อเอกสาร ชื่อผู้เขียน และสังกัดสถาบัน
• บทคัดย่อ : มักต้องการสรุปสั้นๆ (150-250 คำ)
• รูปแบบรายการอ้างอิง : รายการเรียงตามลำดับอักษรพร้อมการเยื้องแบบห้อย

ตัวอย่างการอ้างอิง APA สำหรับหนังสือ: Smith, J. D. (2023). . Academic Press.

เมื่อใดควรใช้รูปแบบการอ้างอิง APA?

การรู้ว่าเมื่อใดควรใช้รูปแบบ APA เป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จทางวิชาการในหลายสาขาวิชา การเข้าใจบริบทที่ APA เป็นที่นิยมจะช่วยให้คุณเลือกรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับงานและสิ่งพิมพ์ของคุณ

APA เป็นรูปแบบที่นิยมในหลายสาขาวิชา:

• จิตวิทยาและวิทยาศาสตร์พฤติกรรม
• การศึกษา
• สังคมสงเคราะห์
• ธุรกิจ
• การพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ

คุณควรใช้รูปแบบ APA เมื่อ:

• ผู้สอนของคุณกำหนดไว้โดยเฉพาะ
• คุณกำลังเขียนในสาขาสังคมศาสตร์
• งานวิจัยของคุณเน้นพัฒนาการล่าสุด
• คุณกำลังอ้างอิงการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และบทความวารสาร

จุดประสงค์ของรูปแบบ MLA คืออะไร?

Modern Language Association พัฒนารูปแบบนี้เพื่อสร้างความสอดคล้องในแนวปฏิบัติด้านเอกสารในสาขาวิชามนุษยศาสตร์ต่างๆ เริ่มแนะนำครั้งแรกในปี 1951 รูปแบบนี้ได้พัฒนาโดยฉบับที่ 9 เป็นฉบับล่าสุด แนวทางเหล่านี้ช่วยให้นักเขียนในการศึกษาวรรณกรรมและวัฒนธรรมนำเสนองานวิจัยของพวกเขาในลักษณะที่ชัดเจน เป็นรูปแบบเดียวกัน ซึ่งเน้นหลักฐานจากตัวบท

รูปแบบ MLA ถูกกำหนดขึ้นเพื่อ:

• ให้แนวทางที่เป็นมาตรฐานสำหรับการวิจัยด้านมนุษยศาสตร์
• สร้างระบบที่ยืดหยุ่นสำหรับการอ้างอิงแหล่งที่มาประเภทต่างๆ
• เน้นผู้เขียนและเลขหน้าเป็นจุดอ้างอิงสำคัญ
• ช่วยให้ผู้อ่านสามารถค้นหาข้อความที่อ้างอิงได้ง่าย

ลักษณะสำคัญของรูปแบบ MLA คืออะไร?

รูปแบบ MLA มีลักษณะเฉพาะที่แตกต่างจากรูปแบบการอ้างอิงอื่นๆ ลักษณะเหล่านี้สนับสนุนการอ่านอย่างละเอียดและการวิเคราะห์ตัวบทที่พบทั่วไปในการวิจัยด้านมนุษยศาสตร์ โดยทำให้ง่ายต่อการติดตามการอ้างอิงไปยังข้อความเฉพาะ

รูปแบบ MLA มีลักษณะเด่นหลายประการ:

• การอ้างอิงในเนื้อหา : ใช้การอ้างอิงแบบชื่อผู้เขียน-เลขหน้า (Smith 42)
• ไม่มีหน้าปก : โดยทั่วไปไม่จำเป็นต้องมีหน้าปกแยกต่างหาก
• รูปแบบส่วนหัว : รวมชื่อนักเรียน ชื่อผู้สอน รายวิชา และวันที่ในหน้าแรก
• หน้ารายการอ้างอิง : แสดงรายการแหล่งที่มาเรียงตามลำดับตัวอักษรตามนามสกุลของผู้เขียน
• ส่วนหัวของหน้า : รวมนามสกุลของนักเรียนและเลขหน้าที่มุมขวาบน

ตัวอย่างรายการอ้างอิง MLA สำหรับหนังสือ: Smith, John D. . Academic Press, 2023.

เมื่อใดควรใช้รูปแบบการอ้างอิง MLA?

การรู้บริบทที่เหมาะสมสำหรับการอ้างอิงแบบ MLA เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนและนักวิจัยในสาขามนุษยศาสตร์ การเน้นหลักฐานจากตัวบทของรูปแบบนี้ทำให้เหมาะสำหรับงานเขียนทางวิชาการบางประเภทและสาขาวิชาเฉพาะ

MLA เป็นรูปแบบมาตรฐานในหลายสาขาวิชา:

• วรรณกรรมและการวิจารณ์วรรณกรรม
• การศึกษาภาษา
• การศึกษาทางวัฒนธรรม
• ศิลปะ
• ปรัชญา
• ประวัติศาสตร์

คุณควรใช้รูปแบบ MLA เมื่อ:

• ผู้สอนของคุณกำหนดให้ใช้โดยเฉพาะ
• คุณกำลังเขียนในสาขาวิชามนุษยศาสตร์
• คุณกำลังวิเคราะห์ตัวบทวรรณกรรม
• คุณกำลังอ้างอิงแหล่งที่มาสื่อผสมและดิจิทัล
• งานเขียนของคุณเน้นการวิเคราะห์ตัวบท

เมื่อใดที่ควรใช้รูปแบบ MLA โดยทั่วไปสัมพันธ์กับการเขียนที่เน้นด้านมนุษยศาสตร์ ซึ่งการอ่านอย่างละเอียดและการวิเคราะห์ตัวบทเป็นศูนย์กลางของข้อโต้แย้ง การเข้าใจ[ประเภทของเรียงความ](https://eskritor.com/types-of-essays/) สามารถช่วยในการเลือกรูปแบบการอ้างอิงของคุณ วิธีการอ้างอิงที่เรียบง่ายของ MLA ซึ่งเน้นเลขหน้ามากกว่าวันที่ตีพิมพ์ สะท้อนให้เห็นถึงการเน้นของสาขามนุษยศาสตร์ที่เนื้อหาของตัวบทมากกว่าตำแหน่งทางประวัติศาสตร์ในไทม์ไลน์การวิจัย

ความแตกต่างของการอ้างอิงในเนื้อหามีอะไรบ้าง?

การอ้างอิงในเนื้อหาเป็นการอ้างถึงแหล่งข้อมูลโดยตรงภายในเนื้อหาของงานเขียนทางวิชาการ ความแตกต่างในการจัดรูปแบบระหว่างการอ้างอิงแบบ APA และ MLA สะท้อนถึงการให้ความสำคัญที่แตกต่างกันในแต่ละรูปแบบต่อข้อมูลบรรณานุกรมประเภทต่างๆ

การอ้างอิงในเนื้อหาแบบ APA:

• ระบุนามสกุลของผู้เขียนและปีที่พิมพ์: (Smith, 2023)
• สำหรับการอ้างอิงโดยตรง ให้เพิ่มเลขหน้า: (Smith, 2023, p. 42)
• ผู้เขียนสองคน: (Smith & Jones, 2023)
• ผู้เขียนสามคนขึ้นไป: (Smith et al., 2023)

การอ้างอิงในเนื้อหาแบบ MLA:

• ระบุนามสกุลของผู้เขียนและเลขหน้าโดยไม่มีเครื่องหมายจุลภาค: (Smith 42)
• ไม่จำเป็นต้องระบุปีที่พิมพ์ในการอ้างอิง
• ผู้เขียนสองคน: (Smith and Jones 42)
• ผู้เขียนสามคนขึ้นไป: (Smith et al. 42)

รายการอ้างอิงและหน้ารายการเอกสารอ้างอิงเปรียบเทียบกันอย่างไร?

วิธีการรวบรวมแหล่งข้อมูลท้ายงานเขียนทางวิชาการมีความแตกต่างกันอย่างมากระหว่างรูปแบบการอ้างอิงแบบ APA และรูปแบบการอ้างอิงแบบ MLA ความแตกต่างเหล่านี้ไม่เพียงส่งผลต่อลักษณะของข้อมูลที่ปรากฏ แต่ยังรวมถึงข้อมูลบรรณานุกรมที่ได้รับการเน้นย้ำด้วย

รายการอ้างอิงแบบ APA:

• ใช้หัวข้อ "References" เป็นหัวข้อส่วน
• วันที่พิมพ์ปรากฏหลังชื่อผู้เขียนในวงเล็บ
• ชื่อเรื่องใช้ตัวพิมพ์ใหญ่เฉพาะคำแรกและชื่อเฉพาะ
• รวม DOI (Digital Object Identifier) เมื่อมี
• เน้นสถานที่และชื่อสำนักพิมพ์

รายการเอกสารอ้างอิงแบบ MLA:

• ใช้หัวข้อ "Works Cited" เป็นหัวข้อส่วน
• วันที่พิมพ์ปรากฏใกล้ตอนท้ายของการอ้างอิง
• ชื่อบทความปรากฏในเครื่องหมายคำพูด; ชื่อของงานที่ใหญ่กว่าใช้ตัวเอียง
• ชื่อเรื่องใช้ตัวพิมพ์ใหญ่สำหรับคำสำคัญทั้งหมด
• เน้นสื่อที่ใช้ในการเผยแพร่

แนวทางการจัดรูปแบบที่แยกความแตกต่างของรูปแบบการอ้างอิงมีอะไรบ้าง?

การจัดรูปแบบโดยรวมของงานเขียนทางวิชาการมีความแตกต่างกันระหว่างรูปแบบการจัดทำเอกสารแบบ APA และ MLA การเข้าใจความแตกต่างเหล่านี้ช่วยให้นักเขียนสามารถจัดโครงสร้างเอกสารทั้งหมดได้อย่างเหมาะสม ไม่ใช่เพียงแค่การอ้างอิงเท่านั้น

แนวทางการจัดรูปแบบแบบ APA:

• ต้องมีหน้าปกที่เป็นทางการพร้อมองค์ประกอบเฉพาะ
• มีหัวเรื่องที่ปรากฏในทุกหน้าเพื่อการระบุตัวตน
• ต้องมีบทคัดย่อ (โดยทั่วไป 150-250 คำ) สรุปเนื้อหา
• ใช้หัวข้อส่วนเพื่อจัดระเบียบเนื้อหาตามลำดับชั้น
• ใช้การเว้นระยะห่างสองเท่าตลอดทั้งเอกสาร

แนวทางการจัดรูปแบบแบบ MLA:

• ไม่มีหน้าปกแยกต่างหาก (เว้นแต่จะมีการร้องขอเป็นพิเศษ)
• วางส่วนหัวในมุมบนซ้ายของหน้าแรกพร้อมข้อมูลส่วนบุคคล
• วางตำแหน่งเลขหน้าและนามสกุลของนักศึกษาที่มุมบนขวา
• จัดชื่อเรื่องให้อยู่ตรงกลางก่อนเริ่มเนื้อหาหลัก
• ใช้การเว้นระยะห่างสองเท่าตลอดทั้งเอกสาร

ความแตกต่างในการจัดรูปแบบเหล่านี้สะท้อนถึงลำดับความสำคัญของสาขาวิชา: APA เน้นวันที่ ซึ่งแสดงถึงความสำคัญของความทันสมัยในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ในขณะที่ MLA เน้นเลขหน้า เพื่ออำนวยความสะดวกในการวิเคราะห์ข้อความเฉพาะในงานวรรณกรรม

ข้อพิจารณาด้านสาขาวิชาการที่นำมาใช้

ตัวบ่งชี้ที่เชื่อถือได้มากที่สุดในการเลือกรูปแบบการอ้างอิงคือสาขาวิชาการ ความแตกต่างนี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยไม่มีเหตุผล—แต่ละสาขาวิชาได้พัฒนารูปแบบการอ้างอิงที่สนับสนุนวิธีการวิจัยและวิธีการวิเคราะห์ที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง

สังคมศาสตร์มักใช้การอ้างอิงแบบ APA:

• จิตวิทยา: เน้นการออกแบบการทดลองและผลการค้นพบล่าสุด
• สังคมวิทยา: ให้ความสำคัญกับงานวิจัยปัจจุบันและการศึกษาเชิงประจักษ์
• การศึกษา: มุ่งเน้นทฤษฎีและแนวปฏิบัติทางการศึกษาที่กำลังพัฒนา
• ธุรกิจ: ให้ความสำคัญกับกรณีศึกษาร่วมสมัยและการวิเคราะห์ตลาด
• พยาบาลศาสตร์และวิทยาศาสตร์สุขภาพ: ต้องการงานวิจัยทางคลินิกที่ทันสมัย

มนุษยศาสตร์นิยมใช้การอ้างอิงแบบ MLA:

• วรรณกรรม: เน้นการอ่านและวิเคราะห์ตัวบทอย่างละเอียด
• ปรัชญา: ศึกษาตัวบทต้นฉบับและการตีความ
• ประวัติศาสตร์ศิลปะ: วิเคราะห์งานสร้างสรรค์และบทวิจารณ์
• ประวัติศาสตร์: ประเมินแหล่งข้อมูลปฐมภูมิและเอกสารทางประวัติศาสตร์
• ภาษาศาสตร์: สำรวจรูปแบบทางภาษาและตัวอย่างการใช้งาน

การแบ่งแยกนี้เกิดขึ้นเพราะการวิจัยทางสังคมศาสตร์มักจะต่อยอดจากการค้นพบล่าสุด ทำให้วันที่ตีพิมพ์มีความสำคัญ (จุดเด่นของ APA) ส่วนงานวิชาการด้านมนุษยศาสตร์มักเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อความเฉพาะจากตัวบท ทำให้เลขหน้ามีความสำคัญสำหรับการตรวจสอบ (จุดแข็งของ MLA)

ข้อกำหนดในการตีพิมพ์มีผลต่อการเลือกรูปแบบการอ้างอิงอย่างไร

แม้ว่าข้อกำหนดของแต่ละสาขาวิชาจะให้แนวทางทั่วไป แต่ข้อกำหนดเฉพาะในการอ้างอิงจากแหล่งที่มีอำนาจควรมีความสำคัญเหนือกว่าเสมอ:

• งานมอบหมายทางวิชาการ: ข้อกำหนดของอาจารย์มีความสำคัญเหนือกฎทั่วไปเสมอ—ตรวจสอบประมวลรายวิชาและคำแนะนำในงานที่ได้รับมอบหมาย
• แนวทางของภาควิชา: บางภาควิชามีรูปแบบการอ้างอิงที่ตนเองชื่นชอบซึ่งอาจแตกต่างจากมาตรฐานของสาขาวิชาโดยรวม
• การส่งบทความให้วารสาร: สิ่งพิมพ์มักให้คู่มือรูปแบบโดยละเอียดที่ปรับเปลี่ยนจากรูปแบบมาตรฐาน
• คณะกรรมการวิทยานิพนธ์: คณะกรรมการบัณฑิตศึกษาอาจกำหนดข้อกำหนดเฉพาะในการจัดรูปแบบที่นอกเหนือจากรูปแบบการอ้างอิงพื้นฐาน

เมื่อข้อกำหนดดูไม่ชัดเจน การขอคำชี้แจงก่อนส่งงานสามารถป้องกันเวลาในการแก้ไขที่สำคัญและบทลงโทษด้านคะแนนที่อาจเกิดขึ้น

เนื้อหาและแหล่งข้อมูลควรมีผลต่อการเลือกรูปแบบอย่างไร

ลักษณะของแหล่งข้อมูลและวิธีที่ผู้เขียนใช้ควรมีอิทธิพลต่อการเลือกรูปแบบการอ้างอิง:

เลือกรูปแบบการอ้างอิง APA เมื่องานเขียน:

• เน้นความทันสมัยของการวิจัยและพัฒนาการของแนวคิดตามลำดับเวลา
• อาศัยบทความวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญและสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์เป็นหลัก
• นำเสนอข้อมูลทางสถิติ ผลการวิจัย และผลการทดลอง
• มุ่งเน้นกรอบทฤษฎีที่พัฒนาตามกาลเวลา
• อภิปรายวิธีการทางระเบียบวิธีวิจัยและการพัฒนา

เลือกรูปแบบการอ้างอิง MLA เมื่องานเขียน:

• เน้นการวิเคราะห์ตัวบทเฉพาะ งานสร้างสรรค์ หรือสิ่งประดิษฐ์ทางวัฒนธรรม
• มีการอ้างอิงโดยตรงบ่อยครั้งซึ่งต้องการการอ้างอิงหน้าที่แม่นยำ
• รวมแหล่งข้อมูลหลากหลายประเภท รวมถึงสื่อมัลติมีเดีย การแสดง หรืองานศิลปะ
• ศึกษารูปแบบภาษา กลวิธีทางวาทศิลป์ หรือเทคนิคทางวรรณกรรม
• อภิปรายบริบททางประวัติศาสตร์และประเพณีการตีความ

การเข้าใจความแตกต่างเหล่านี้ช่วยให้ผู้เขียนไม่เพียงแต่จัดรูปแบบได้อย่างถูกต้อง แต่ยังช่วยในการจัดโครงสร้างการวิเคราะห์ในรูปแบบที่สอดคล้องกับความคาดหวังของสาขาวิชาและมาตรฐานการจัดทำเอกสาร

Eskritor

เครื่องมือการอ้างอิง Eskritor มีผู้ช่วยการเขียนที่ขับเคลื่อนด้วย AI ซึ่งทำให้การจัดรูปแบบการอ้างอิงเป็นเรื่องง่ายและปราศจากข้อผิดพลาด มันผสานการสนับสนุนการอ้างอิงเข้ากับกระบวนการเขียนโดยตรง สร้างขั้นตอนการทำงานที่ราบรื่นสำหรับงานเขียนทางวิชาการที่ต้องการเอกสารอ้างอิงที่เหมาะสม

เครื่องมือสร้างการอ้างอิง Eskritor มีข้อดีดังนี้:

• การสร้างการอ้างอิงอัตโนมัติ: ป้อนข้อมูลแหล่งที่มาและรับการอ้างอิงที่จัดรูปแบบอย่างถูกต้องในรูปแบบ APA, MLA และรูปแบบอื่นๆ ช่วยให้ไม่ต้องจำกฎการจัดรูปแบบที่ซับซ้อน
• การสนับสนุนการอ้างอิงในเนื้อหา: สร้างทั้งการอ้างอิงในเนื้อหาและรายการอ้างอิงที่ตรงกันอย่างสมบูรณ์ ทำให้มั่นใจได้ถึงความสอดคล้องตลอดทั้งเอกสาร
• การตรวจสอบรูปแบบ: สแกนหาข้อผิดพลาดในการอ้างอิงและความไม่สอดคล้องของการจัดรูปแบบ จับข้อผิดพลาดที่อาจไม่ได้สังเกตเห็น

ข้อดี:

• รองรับรูปแบบการอ้างอิงหลายแบบ (APA, MLA, Chicago ฯลฯ)
• สร้างทั้งการอ้างอิงในเนื้อหาและการอ้างอิงแบบเต็ม
• ตรวจจับข้อผิดพลาดในการจัดรูปแบบโดยอัตโนมัติ
• ผสานรวมกับขั้นตอนการเขียนได้อย่างราบรื่น

ข้อเสีย:

• ความสามารถในการวิจัยมีจำกัด

Zotero

Zotero เป็นเครื่องมือจัดการการอ้างอิงฟรีที่ช่วยให้ผู้ใช้รวบรวม จัดระเบียบ และอ้างอิงแหล่งที่มาโดยตรงจากเบราว์เซอร์ มันจับข้อมูลการอ้างอิงจากเว็บเพจ วารสารวิชาการ และไฟล์ PDF โดยอัตโนมัติ ช่วยให้ผู้ใช้สร้างห้องสมุดอ้างอิงที่สามารถค้นหาได้ซึ่งสามารถใช้ได้กับเอกสารต่างๆ

ข้อดี:

• ฟรีและเป็นโอเพนซอร์ส
• การผสานรวมกับเบราว์เซอร์เพื่อจับข้อมูลแหล่งที่มาอย่างรวดเร็ว
• เครื่องมือจัดระเบียบที่แข็งแกร่งด้วยการติดแท็กและโฟลเดอร์

ข้อเสีย:

• อินเทอร์เฟซอาจดูล้าสมัย
• การซิงค์ระหว่างอุปกรณ์ต้องการการตั้งค่าและบัญชีผู้ใช้

Mendeley

Mendeley รวมการจัดการการอ้างอิงกับเครือข่ายทางวิชาการและการทำหมายเหตุใน PDF มันช่วยให้ผู้ใช้ไฮไลท์และแสดงความคิดเห็นใน PDF ในขณะที่บันทึกข้อมูลการอ้างอิง ทำให้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักวิจัยที่ต้องจัดการกับเอกสารวิชาการจำนวนมาก

ข้อดี:

• มีเครื่องมือดู PDF และทำหมายเหตุในตัว
• รองรับการซิงค์การอ้างอิงระหว่างอุปกรณ์
• มีฟีเจอร์การค้นพบและการทำงานร่วมกันในการวิจัย

ข้อเสีย:

• ต้องติดตั้งเพื่อการใช้งานเต็มรูปแบบ
• ฟีเจอร์ขั้นสูงบางอย่างจำกัดเฉพาะผู้ใช้พรีเมียม

EndNote

EndNote เป็นเครื่องมือจัดการการอ้างอิงที่ครอบคลุมซึ่งเป็นที่นิยมในหมู่นักวิจัยที่ทำงานกับโครงการขนาดใหญ่และซับซ้อน มันมีฟีเจอร์ที่ทรงพลังเช่น การปรับแต่งรูปแบบการอ้างอิง การค้นหาข้อความเต็มในห้องสมุดของคุณ และเครื่องมือจัดระเบียบขั้นสูงสำหรับการจัดการแหล่งที่มาหลายร้อยหรือหลายพันแหล่ง

ข้อดี:

• เหมาะสำหรับการจัดการบรรณานุกรมขนาดใหญ่
• สร้างรูปแบบการอ้างอิงแบบกำหนดเอง
• ตัวเลือกการค้นหาและกรองขั้นสูง

ข้อเสีย:

• ราคาแพงเมื่อเทียบกับทางเลือกอื่น
• มีความชันในการเรียนรู้สูงสำหรับผู้ใช้ใหม่

Citation Machine

Citation Machine ช่วยให้ผู้ใช้สร้างการอ้างอิงในรูปแบบต่างๆ โดยการป้อนรายละเอียดแหล่งที่มาด้วยตนเอง มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการสร้างการอ้างอิงอย่างรวดเร็วและมักใช้โดยนักเรียนสำหรับโครงการหรืองานที่ทำครั้งเดียว

ข้อดี:

• ใช้งานง่ายและรวดเร็ว
• รองรับรูปแบบการอ้างอิงที่หลากหลาย
• ไม่จำเป็นต้องล็อกอินสำหรับฟังก์ชันพื้นฐาน

ข้อเสีย:

• มีโฆษณาและการเสนอขายเพิ่ม
• การป้อนข้อมูลด้วยตนเองอาจนำไปสู่ข้อผิดพลาดจากผู้ใช้

EasyBib

EasyBib ให้แพลตฟอร์มที่ใช้งานง่ายสำหรับการสร้างการอ้างอิงด้วยการป้อนข้อมูลทีละขั้นตอน ออกแบบมาโดยคำนึงถึงนักเรียน ช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการอ้างอิงและเสนอการตรวจสอบไวยากรณ์และการลอกเลียนแบบเป็นส่วนหนึ่งของฟีเจอร์พรีเมียม

ข้อดี:

• เป็นมิตรกับผู้เริ่มต้นด้วยคำแนะนำทีละขั้นตอน
• มีเครื่องมือตรวจสอบไวยากรณ์และการลอกเลียนแบบ
• ส่งออกไปยัง Microsoft Word หรือ Google Docs ได้อย่างง่ายดาย

ข้อเสีย:

• เวอร์ชันฟรีมีฟีเจอร์จำกัด
• มีโฆษณาและสิ่งรบกวนในเวอร์ชันฟรี