Razgovori z učitelji so ključnega pomena pri iskanju zaposlitve, saj morajo učitelji pokazati svoje komunikacijske in združljivostne sposobnosti. Šole običajno iščejo učitelje z močnimi predstavitvenimi veščinami WHO se lahko spopadejo s težkimi situacijami. Zato bi morali biti učitelji pripravljeni odgovoriti na vsa vprašanja v intervjuju.
V tem priročniku boste prebrali o najpogostejših vprašanjih in odgovorih za intervjuje z učitelji. Naučili se boste tudi, kako ravnati v intervjuju in kako vam lahko pisci vsebin AI , kot je Eskritor, pomagajo optimizirati vaše spretnosti intervjuja.
Katera so najpogostejša vprašanja in odgovori za intervju z učitelji?
Razgovor je bistven korak v postopku iskanja zaposlitve. Intervju je še posebej pomemben za učitelje, saj ta položaj zahteva močno predstavitev in spretnosti med osebami. Premišljeno načrtovanje naslednjega razgovora za poučevanje vam pomaga, da se počutite samozavestno in pripravljeni, da naredite dober vtis.
Za pripravo na razgovore lahko uporabite tudi tehnologijo. Na primer, Eskritor AI avtor vsebine samodejno ustvari besedila v skladu z vašim pozivom. Z uporabo Eskritorlahko dobite dragocena vprašanja in možne odgovore, da boste popolnoma pripravljeni na razgovore.
Tukaj je nekaj predlog o možnih vprašanjih za poučevanje intervjujev z nekaj koristnimi nasveti za intervju o poučevanju delovnih mest:
1 Zakaj želite poučevati?
Ko se pojavi to vprašanje, boste imeli priložnost razpravljati o svoji predanosti poučevanju študentov. Vsak učitelj ima svoje razloge za vstop v ta poklic, zato vas prosimo, da v svojem odgovoru navedete osebne anekdote.
Nasvet: Bodite pozorni na razlago svoje strasti do poučevanja in katere koli osebe ali študije primerov, ki so vas navdihnile.
Primer odgovora: »Postal sem učitelj zaradi vpliva mojega srednješolskega učitelja algebre na moje življenje. Matematika mi ne pride naravno, vendar si je vzela čas, da je gradivo razložila na smiseln način. Pomagala mi je tudi razumeti, da je vsaka oblika inteligence enako dragocena."
2 Zakaj se dobro prilegate tej šoli?
To vprašanje razkriva, ali ste raziskali šolo in okrožje. Raziskovanje študentskega telesa in drugih vidikov šolskega okrožja kaže, da ste resni glede položaja.
Nasvet: Omenite edinstvene vidike šole ali okrožja, ki vas privlačijo, in ponazorite, kako bi prispevali k poslanstvu šole za izboljšanje učnih rezultatov in priložnosti učencev.
Primer odgovora: »Ugled te šole za izobraževalno odličnost me je navdihnil. Prav tako me očara spodbujanje ustvarjalnosti s priznanim umetniškim programom.
V zadnjih letih opažam padec rezultatov testov AP . Zato sem zelo motiviran, da uvedem svoje strategije poučevanja. Prepričan sem, da bi lahko študentom pomagal izboljšati njihove rezultate in priložnosti za uspeh.
3 Kakšno vlogo ima disciplina pri poučevanju in kakšen je vaš pristop?
Učitelji morajo občasno obravnavati vprašanja z disciplino. Obravnavanje discipline je še posebej pomemben vidik intervjujev za osnovno poučevanje. Disciplina je bistveni del nadzora nad strategijo upravljanja učilnice in učilnice.
To je odvisno od starosti študentov, okrožnih politik in sloga poučevanja. Če želite odgovoriti na to vprašanje, natančno opišite svoj pristop k disciplini in kako ga pravilno obravnavati. To vprašanje preverja tudi vaše sposobnosti reševanja problemov.
Primer odgovora: »Verjamem, da učitelj ne more biti učinkovit brez pravega disciplinskega pristopa. Raje razložim, kaj pričakujem od svojih učencev, da lahko dosežem najboljše možne dosežke študentov. Brez discipline ne bo spoštovanja in ohranjanje odgovornosti študentov je lahko težko.
Po raziskovanju več metod sem ugotovil, da je sistem nagrajevanja najboljša metoda za izogibanje slabemu vedenju in pozitivnemu vplivu. Zagotovo obstajajo primeri, ki zahtevajo rešitve s šolskim vedenjskim programom. Vendar pa uporaba nagrad uveljavlja pozitivno vedenje in daje otrokom cilj, za katerega si prizadevajo. S to metodo so učitelji in učenci zgradili boljši odnos.
4 Ali je standardizirano testiranje na državni ravni vplivalo na vaše učne načrte?
Priprava na standardizirano testiranje je ključnega pomena za poučevanje, zlasti za študente javnega izobraževanja. Opišite, kako ste pri odgovarjanju na to vprašanje v svoj učni načrt vključili različne standarde. Pojasnite, kako ste razvili učni načrt, ki presega standarde testiranja in podpira študente pri globljem razumevanju predmeta.
Primer odgovora: »Pri razvoju učnega načrta morate upoštevati standarde. Uspešno strukturiranje šolskega leta je odvisno od učinkovitega načrtovanja učnega načrta in rednega ocenjevanja učencev. Moj pristop je razvijati lekcije tako, da jih gradim okoli izobraževalnih standardov. Ampak ne poučujem samo s testiranjem v mislih.
Moji učni načrti vključujejo več informacij kot le tisto, kar morajo učenci vedeti za standardiziran test. Redne ocene mi omogočajo, da ocenim, kako dobro moji učenci razumejo gradivo. Svoj učni načrt uporabljam, da zagotovim, da so moji učenci pridobili veščine, ki jih bodo potrebovali za test.
5 Povejte mi o svoji filozofiji poučevanja.
Običajno je, da se delodajalci pozanimajo o vaših metodah poučevanja, da ugotovijo, ali bi bili primerni. Mnoge šole so morda vzpostavile načine poučevanja. Izraziti morate odprtost in zaupanje v svoja mnenja o najboljših metodah poučevanja.
Primer odgovora: »Moja filozofija poučevanja je, da so moji učni načrti povezani. Ko se učenci ne morejo poistovetiti z gradivom, jim je težje zbrati pomen. Sodelovanje študentov je izredno pomembno za boljšo izkušnjo v učilnici. Kot učitelj književnosti želim študentom pomagati sočustvovati z liki, kraji in koncepti.
To je še posebej pomembno, če se te stvari razlikujejo od njihovih življenjskih izkušenj. Kot študent so se mi zgodbe zdele bolj nepozabne, ko so mi učitelji pomagali potegniti vzporednice.
Kot študent učitelj rad primerjam starejša besedila, kot je Shakespeare, in sodobne dogodke. Na primer, primerjava dogodkov v igrah z dogodki v pop kulturi. To ne samo, da študentom pomaga razumeti zgodbe, ampak jim pomaga tudi pri sklepanju.
6 Katere značilnosti učenci želijo, da imajo njihovi učitelji?
Vsak učitelj ima edinstven slog poučevanja. Vendar pa različni učenci uspevajo pod različnimi učnimi stili, zato mora biti učitelj prilagodljiv. Učenci želijo graditi odnose in zaupanje s svojimi učitelji.
Ta odnos je zelo odvisen od usposobljenosti učiteljev. Pojasnite, katere lastnosti so najpomembnejše za učitelja, kako koristijo učencem in kako gojite te lastnosti.
Primer odgovora: »Verjamem, da učenci želijo predane in dostopne učitelje. Učenci lahko ugotovijo, kdaj učitelj nima teh lastnosti. Če učenci vedo, da trdo delate in jih želite podpreti pri učenju, je večja verjetnost, da bodo uspeli. Zato vedno ohranjam politiko odprtih vrat in si prizadevam zgraditi odnos z vsakim študentom.
7 Kako bi vas opisali vaši nekdanji učenci, vrstniki ali administratorji?
To vprašanje je, da izveste več o svoji osebnosti in samozavedanju. Delodajalci lahko primerjajo vaš odgovor s tem, kako so vas opisale vaše reference. Temeljit in premišljen odgovor kaže močne medosebne spretnosti in vpoglede. Prav tako ne pozabite uporabiti anekdot in primerov iz svojih izkušenj, da podprete svoj odgovor.
Primer odgovora: »Moji vrstniki in učenci bi me opisali kot spodbudnega, ustvarjalnega in navdihujočega. Rad načrtujem zabavne dejavnosti za svojo učilnico in vključujem druge učilnice.
8 Kakšna je po vašem mnenju vloga tehnologije v učilnici?
Mnogi učitelji zdaj vključujejo tehnologijo v svoje lekcije. Vaš odgovor bi moral pojasniti vaše misli o tehnologiji in kako se to prevede v vaše poučevanje. Mnogi učitelji želijo uporabljati razpoložljivo tehnologijo, ne da bi ji dovolili, da prevzame učilnico.
Primer odgovora: »Mislim, da je tehnologija v učilnici lahko dragoceno orodje za pomoč učencem pri učenju. Vendar pa je tehnologija lahko tudi moteča, zato je določanje pričakovanj za uporabo tehnologije ključnega pomena. Študenti bi morali poleg osnovnih veščin uporabljati tehnologijo za učenje. Zato jim dajem naloge, ki zahtevajo napredno uporabo tehnologije za dokončanje dela.
9 Katera vprašanja imate za nas?
To vprašanje se običajno postavi na koncu intervjuja in je njegov kritičen del. Postavljanje premišljenih in raziskanih vprašanj kaže vaše zanimanje za položaj in podpira nepozaben končni vtis. Pridite pripravljeni na intervju s petimi do desetimi vprašanji in si jih zabeležite. Prav tako si v mislih zabeležite vsa nova vprašanja, ki se pojavijo med intervjujem.
Primeri vprašanj: »Kako bi opisali kulturo šole? Katere lastnosti iščete pri kandidatu?
Kateri so nekateri najpomembnejši dosežki šole? Katere izvenšolske dejavnosti so na voljo za študente? Kaj šole ponujajo in priložnosti za študente in učitelje?"
Tukaj je nekaj drugih možnih vprašanj, ki jih lahko postavijo vodje najema:
- Kateri je vaš najljubši predmet za poučevanje in zakaj?
- Katere lastnosti naredijo odličnega učitelja?
- Kako ste sodelovali s študenti WHO so bili pod nivojem razreda?
- Opišite pozitivne in negativne strani svoje izkušnje s poučevanjem študentov.
- Kakšna je vaša motivacija za delo v posebnem izobraževanju?
Nasveti za intervjuje za učitelje
Učitelji morajo biti med razgovorom pripravljeni na kakršno koli vprašanje in situacijo. Na vprašanja morajo pravilno odgovoriti in postavljati vprašanja, da pokažejo svoje navdušenje nad šolo. Tukaj je nekaj nasvetov za učitelje, da se pripravijo na razgovore:
1 Raziščite šolo
Previdno preglejte spletne strani šole in njenega okrožja, da se prepričate, da lahko govorite o njihovem poslanstvu, metodah in vrednotah. Pri tem se lahko pojavijo tudi bolečine v šoli, zato morate vključiti načine, kako jih lahko pomagate odpraviti. Prav tako morate raziskati njegovo prisotnost v družabnih medijih in vse razpoložljive informacije o njegovem aktivnem vodstvu.
2 Zahtevajte informativne razgovore s šolskimi stiki
Kot učitelj imate lahko stike iz šole ali izobraževalnih skupin učencev na šoli, s katero se pogovarjate. Če so pripravljeni, vam bo morda pomagalo, da se usedete z njimi in postavite vprašanja o šoli. Lahko poiščete nasvet o tem, kako pristopiti k intervjuju. Morda boste izvedeli tudi, ali bi vam šola dobro ustrezala.
3 Pripravite premišljena vprašanja za intervju
S tem pokažete svojo strast do položaja in pripravo na razgovor. Ta vprašanja vam pomagajo tudi ugotoviti, ali so vaše temeljne vrednote usklajene z vrednotami šolske uprave. Na primer, lahko vprašate, kakšno podporo pričakujete glede mentorstva ali usposabljanja.
Poznavanje predmeta: Učitelji bi morali globoko razumeti predmet, ki ga poučujejo. Delodajalci iščejo kandidate s trdnim akademskim ozadjem na svojem področju.
Spretnosti upravljanja učilnice: Delodajalci iščejo kandidate z močnimi veščinami upravljanja učilnice. Ti vključujejo ohranjanje varnega in strukturiranega učnega okolja ter ustvarjanje pozitivnih odnosov s študenti.
Za pripravo premišljenih vprašanj za intervju lahko uporabite AI pisce vsebin. AI pisci vsebin, kot je Eskritor , vam v nekaj minutah postavijo koristna vprašanja, tako da vam ni treba več ur razmišljati o morebitnih vprašanjih.
Spodbujanje priprave na intervju za učitelje: Eskritor
Eskritorjev pisatelj vsebin AI samodejno ustvari različne oblike besedila. Učitelji lahko Eskritor uporabijo za pripravo na razgovore.
Eskritor AI pisatelj vsebine izboljša vašo vsebino s ciljnimi izboljšavami, hkrati pa ohrani vaš edinstven slog pisanja. Uporabite Eskritor za pridobivanje primerov vprašanj za intervju. Na primer, lahko ga prosite, naj napiše: "Kako lahko skupinsko delo uporabimo za spodbujanje učencev v srednji šoli?".
Uporabite Eskritor za ocenjevanje učnih izidov, učnih izkušenj in učnih dejavnosti ter optimizacijo spretnosti intervjuja.
