Pohovory s učiteľmi sú pri hľadaní práce kľúčové, pretože učitelia by mali preukázať svoje komunikačné schopnosti a schopnosti kompatibility. Školy zvyčajne hľadajú učiteľov so silnými prezentačnými schopnosťami WHO dokážu zvládnuť ťažké situácie. Učitelia by preto mali byť pripravení odpovedať na akékoľvek otázky na pohovore.
V tejto príručke sa dočítate o najčastejších otázkach a odpovediach na pohovory s učiteľmi. Dozviete sa tiež, ako sa správať na pohovore a ako vám AI autori obsahu, ako napríklad Eskritor, môžu pomôcť optimalizovať vaše zručnosti pri pohovoroch.
Aké sú najčastejšie otázky a odpovede na pohovor s učiteľom?
Pohovor je nevyhnutným krokom v procese hľadania práce. Pohovor je obzvlášť dôležitý pre učiteľov, pretože táto pozícia si vyžaduje silnú prezentáciu a osobné zručnosti. Premyslené plánovanie nasledujúceho pohovoru vám pomôže cítiť sa sebaisto a pripravene urobiť skvelý dojem.
Na prípravu na pohovory môžete použiť aj technológiu. Napríklad AI autor obsahu Eskritorautomaticky generuje texty podľa vašej výzvy. Pomocou Eskritormôžete získať cenné otázky a možné odpovede, aby ste boli plne pripravení na pohovory.
Tu je niekoľko šablón možných otázok na pohovore s niekoľkými užitočnými tipmi na pohovor o učiteľských zamestnaniach:
1 Prečo chceš učiť?
Keď vyvstane táto otázka, budete mať príležitosť diskutovať o svojom odhodlaní učiť študentov. Každý učiteľ má svoje dôvody, prečo vstúpiť do tejto profesie, preto vo svojej odpovedi pokojne uveďte osobné anekdoty.
Tip: Venujte pozornosť vysvetleniu svojej vášne pre vyučovanie a akejkoľvek osoby alebo prípadových štúdií, ktoré vás inšpirovali.
Príklad odpovede: "Stal som sa učiteľom kvôli vplyvu môjho stredoškolského učiteľa algebry na môj život. Matematika mi neprichádza prirodzene, ale našla si čas na vysvetlenie látky spôsobom, ktorý dával zmysel. Tiež mi pomohla pochopiť, že každá forma inteligencie je rovnako cenná."
2 Čo vás robí vhodným pre túto školu?
Táto otázka odhaľuje, či ste skúmali školu a okres. Skúmanie študentského zboru a ďalších aspektov školského obvodu ukazuje, že to s touto pozíciou myslíte vážne.
Tip: Uveďte jedinečné aspekty školy alebo okresu, ktoré vás oslovujú, a ilustrujte, ako by ste prispeli k poslaniu školy zlepšovať vzdelávacie výsledky a príležitosti študentov.
Príklad odpovede: "Povesť tejto školy pre vynikajúce vzdelávanie ma inšpirovala. Tiež ma fascinuje jeho podpora kreativity prostredníctvom renomovaného umeleckého programu.
Všimol som si pokles výsledkov AP testov v posledných rokoch. Takže som veľmi motivovaný predstaviť svoje vyučovacie stratégie. Som presvedčený, že by som mohol pomôcť študentom zlepšiť ich skóre a príležitosti na úspech."
3 Akú úlohu zohráva disciplína vo vyučovaní a aký je váš prístup?
Učitelia musia z času na čas riešiť problémy s disciplínou. Riešenie disciplíny je obzvlášť dôležitým aspektom pohovorov o základnom vyučovaní. Disciplína je dôležitou súčasťou kontroly triedy a stratégie riadenia triedy.
Závisí to od veku študentov, okresných politík a štýlu výučby. Ak chcete odpovedať na túto otázku, starostlivo opíšte svoj prístup k disciplíne a ako s ňou správne zaobchádzať. Táto otázka tiež preveruje vaše schopnosti riešiť problémy.
Príklad odpovede: "Verím, že učiteľ nemôže byť efektívny bez správneho disciplinárneho prístupu. Radšej vysvetľujem, čo očakávam od svojich študentov, aby som mohol dosiahnuť čo najlepší úspech študentov. Bez disciplíny nebude rešpekt a udržať študentov v zodpovednosti môže byť ťažké.
Po preskúmaní niekoľkých metód som zistil, že systém odmeňovania je najlepšou metódou, ako sa vyhnúť zlému správaniu a pozitívnemu vplyvu. Určite existujú prípady, ktoré si vyžadujú riešenia so školským programom správania. Používanie odmien však posilňuje pozitívne správanie a dáva deťom cieľ, o ktorý sa môžu usilovať. Vďaka tejto metóde si učitelia a študenti vybudovali lepší vzťah."
4 Ovplyvnilo štandardizované testovanie na štátnej úrovni vaše plány hodín?
Príprava na štandardizované testovanie je pre výučbu kľúčová, najmä pre študentov verejného vzdelávania. Popíšte, ako ste pri odpovedi na túto otázku zahrnuli do plánu lekcie rôzne normy. Vysvetlite, ako ste vytvorili učebné osnovy, ktoré presahujú štandardy testovania a podporujú študentov v hlbšom pochopení predmetu.
Príklad odpovede: "Pri tvorbe učebných osnov musíte brať do úvahy štandardy. Úspešná štruktúra školského roka závisí od efektívneho plánovania učebných osnov a pravidelného hodnotenia študentov. Môj prístup je rozvíjať lekcie tak, že ich budujem na základe vzdelávacích štandardov. Ale neučím len s ohľadom na testovanie.
Moje plány lekcií obsahujú viac informácií než len to, čo študenti potrebujú vedieť pre štandardizovaný test. Pravidelné hodnotenia mi umožňujú posúdiť, ako dobre moji študenti rozumejú látke. Používam svoje učebné osnovy, aby som zabezpečil, že moji študenti získajú zručnosti, ktoré budú potrebovať na test."
5 Povedzte mi o svojej filozofii vyučovania.
Je bežné, že sa zamestnávatelia pýtajú na vaše vyučovacie metódy, aby zistili, či by ste sa k vám hodili. Mnohé školy môžu mať zavedené spôsoby vyučovania. Musíte vyjadriť otvorenosť a dôveru vo svoje názory na najlepšie vyučovacie metódy.
Príklad odpovede: "Mojou filozofiou vyučovania je, aby sa moje učebné plány dali ztotožniť. Keď sa študenti nedokážu stotožniť s látkou, je pre nich ťažšie získať význam. Zapojenie študentov je nanajvýš dôležité pre lepší zážitok z triedy. Ako učiteľ literatúry sa snažím pomôcť študentom vcítiť sa do postáv, miest a konceptov.
To je obzvlášť dôležité, keď sa tieto veci líšia od ich životných skúseností. Ako študent som považoval príbehy za zapamätateľnejšie, keď mi učitelia pomohli nájsť paralely.
Ako študent učiteľstva rád porovnávam staršie texty, ako je Shakespeare, a moderné udalosti. Napríklad porovnávanie udalostí v hrách s udalosťami v popkultúre. To nielen pomáha študentom pochopiť príbehy, ale tiež im pomáha vyvodiť závery."
6 Aké vlastnosti chcú študenti mať ich učitelia?
Každý učiteľ má jedinečný štýl výučby. Rôznym študentom sa však darí pri rôznych štýloch výučby, takže učiteľ musí byť prispôsobivý. Študenti chcú budovať vzťahy a dôveru so svojimi učiteľmi.
Tento vzťah veľmi závisí od kvalifikácie učiteľov. Vysvetlite, ktoré vlastnosti sú pre učiteľa najdôležitejšie, aký úžitok prospievajú študentom a ako tieto vlastnosti pestujete.
Príklad odpovede: "Verím, že študenti chcú oddaných a prístupných učiteľov. Študenti vedia zistiť, keď učiteľ tieto vlastnosti nemá. Ak študenti vedia, že tvrdo pracujete a chcete ich podporiť pri učení, je pravdepodobnejšie, že uspejú. Z tohto dôvodu vždy dodržiavam politiku otvorených dverí a snažím sa budovať vzťah s každým študentom."
7 Ako by vás opísali vaši bývalí študenti, rovesníci alebo správcovia?
Táto otázka má za cieľ dozvedieť sa viac o svojej osobnosti a sebauvedomení. Zamestnávatelia môžu porovnať vašu odpoveď s tým, ako vás opísali vaše referencie. Dôkladná a premyslená odpoveď ukazuje silné interpersonálne zručnosti a postrehy. Nezabudnite tiež použiť anekdoty a príklady z vašej skúsenosti na podporu svojej odpovede.
Príklad odpovede: "Moji rovesníci a študenti by ma opísali ako povzbudzujúcu, kreatívnu a inšpiratívnu. Milujem plánovanie zábavných aktivít pre svoju triedu a zapájanie iných tried."
8 Aká je podľa vás úloha technológií v triede?
Mnohí učitelia teraz začleňujú technológie do svojich hodín. Vaša odpoveď by mala vysvetľovať vaše myšlienky o technológiách a ako sa to premieta do vášho vyučovania. Mnohí učitelia sa snažia využívať dostupné technológie bez toho, aby ich nechali ovládnuť triedu.
Príklad odpovede: "Myslím si, že technológie v triede môžu byť cenným nástrojom, ktorý pomáha študentom učiť sa. Technológia však môže byť aj rušivá, takže stanovenie očakávaní týkajúcich sa používania technológií je rozhodujúce. Študenti by mali byť schopní používať technológiu na učenie okrem základných zručností. Preto im dávam úlohy, ktoré si vyžadujú pokročilé využitie technológie na dokončenie práce."
9 Aké otázky na nás máte?
Táto otázka sa zvyčajne kladie na konci pohovoru a je jeho kritickou súčasťou. Kladenie premyslených a preskúmaných otázok ukazuje váš záujem o pozíciu a podporuje nezabudnuteľný konečný dojem. Príďte pripravení na pohovor s piatimi až desiatimi otázkami a zapíšte si ich. V duchu si tiež zaznamenajte všetky nové otázky, ktoré sa počas pohovoru objavia.
Príklady otázok: "Ako by ste opísali kultúru školy? Aké vlastnosti hľadáte u kandidáta?
Aké sú niektoré z najvýznamnejších úspechov školy? Aké mimoškolské aktivity sú pre študentov? Čo školy ponúkajú a príležitosti pre študentov a učiteľov?"
Tu je niekoľko ďalších typov možných otázok, ktoré môžu náboroví manažéri položiť:
- Aký je váš obľúbený predmet na vyučovanie a prečo?
- Aké vlastnosti robia skvelého učiteľa?
- Ako ste pracovali so študentmi, WHO dosahovali výsledky pod úrovňou ročníka?
- Opíšte pozitíva a negatíva svojej skúsenosti s vyučovaním študentov.
- Aká je vaša motivácia pre prácu v špeciálnom vzdelávaní?
Tipy na pohovor pre učiteľov
Učitelia by mali byť počas pohovoru pripravení na akúkoľvek otázku a situáciu. Mali by správne odpovedať na otázky a klásť otázky, aby ukázali svoje nadšenie pre školu. Tu je niekoľko tipov pre učiteľov, ako sa pripraviť na pohovory:
1 Preskúmajte školu
Pozorne si prezrite webové stránky školy a jej okresu, aby ste sa uistili, že môžete hovoriť o ich poslaní, metódach a hodnotách. Ak tak urobíte, môže to tiež odhaliť bolestivé miesta školy, preto by ste mali uviesť spôsoby, ako ich môžete pomôcť riešiť. Mali by ste tiež preskúmať jeho prítomnosť na sociálnych sieťach a všetky dostupné informácie o jeho aktívnom vedení.
2 Vyžiadajte si informačné pohovory s kontaktmi na školy
Ako učiteľ môžete mať kontakty zo školy alebo vzdelávacích skupín študentov v škole, s ktorou robíte pohovor. Ak sú ochotní, môže pomôcť, ak si s nimi sadnete a opýtate sa na školu. Môžete požiadať o radu, ako pristupovať k pohovoru. Môžete sa tiež dozvedieť, či by vám škola dobre vyhovovala.
3 Pripravte si premyslené otázky na pohovore
Ukazuje to vašu vášeň pre pozíciu a vašu prípravu na pohovor. Tieto otázky vám tiež pomôžu určiť, či sú vaše základné hodnoty v súlade s hodnotami vedenia školy. Môžete sa napríklad opýtať, aký druh podpory očakávate v súvislosti s mentoringom alebo školením.
Znalosť predmetu: Učitelia by mali hlboko porozumieť predmetu, ktorý učia. Zamestnávatelia hľadajú kandidátov so solídnym akademickým zázemím vo svojej oblasti.
Zručnosti v oblasti riadenia triedy: Zamestnávatelia hľadajú kandidátov so silnými zručnosťami v oblasti riadenia triedy. Patrí medzi ne udržiavanie bezpečného a štruktúrovaného vzdelávacieho prostredia a vytváranie pozitívnych vzťahov so študentmi.
Na prípravu premyslených otázok na rozhovor môžete použiť AI autorov obsahu. AI autori obsahu, ako napríklad Eskritor vám v priebehu niekoľkých minút poskytnú užitočné otázky, aby ste nemuseli tráviť hodiny premýšľaním o možných otázkach.
Využitie prípravy na pohovor pre učiteľov: Eskritor
Eskritorov AI content writer automaticky generuje rôzne textové formáty. Učitelia môžu použiť Eskritor na prípravu na pohovory.
Eskritor AI autor obsahu vylepšuje váš obsah cielenými vylepšeniami pri zachovaní vášho jedinečného štýlu písania. Môžete Eskritor použiť na získanie príkladov otázok na pohovore. Môžete ho napríklad požiadať, aby napísal: "Ako možno skupinovú prácu použiť na povzbudenie študentov na strednej škole?".
Použite Eskritor na vyhodnotenie výsledkov vzdelávania, vzdelávacích skúseností a vzdelávacích aktivít a na optimalizáciu svojich zručností pri pohovoroch.
