יש להשתמש בפרפראזה כאשר אתה רוצה מידע ממקור אבל לא יכול להשתמש בו מילה במילה. הנה כמה מצבים שבהם כדאי לשקול פרפרזה:
-
כדי למנוע פלגיאט
- פרפראזה עוזרת לך להימנע מגניבת דעת על ידי חידוש המידע במילים שלך.
- זה חשוב במיוחד בכתיבה אקדמית או בעת יצירת תוכן.
-
כדי לפשט מידע מורכב
- פרפראזה יכולה לעזור להפוך מידע מורכב לקל יותר להבנה עבור הקוראים.
- זה שימושי בעת כתיבת מסמכים טכניים או מאמרי מחקר מדעיים.
-
כדי להוסיף גיוון לכתיבה שלך
- פרפראזה יכולה גם לעזור להוסיף גיוון לכתיבה שלך על ידי שימוש במילים ומבני משפטים שונים.
מתי לצטט, לפרפראזה או לסכם
אמנם פרפראזה היא כלי רב ערך עבור סופרים, אך לא תמיד זו הבחירה הטובה ביותר. בהתאם להקשר, ייתכן שיהיה נכון יותר לצטט או לסכם את המידע במקום זאת. הנה כמה מצבים שבהם כדאי לשקול להשתמש בכל טכניקה:
מתי לצטט:
ציטוט הוא פעולת השימוש במילים המדויקות של מקור. כדאי לשקול ציטוט כאשר:
- הניסוח המקורי זכור במיוחד או משפיע במיוחד.
- דברי המקור ידועים או צוטטו תדיר.
- מילות המקור משמשות לניתוח או ביקורת.
עם זאת, חשוב לזכור ששימוש מוגזם במירכאות יכול לגרום לכתיבה שלך להיראות קטועה ולגרוע מהקול שלך.
מתי לפרפראזה:
פרפראזה היא חידוש מידע במילים שלך תוך שמירה על המשמעות המקורית. כדאי לשקול פרפרזה כאשר:
- אתה צריך להעביר את רעיונות המקור בצורה יותר מדויקת או תמציתית יותר.
- אתה רוצה להימנע משימוש ביותר מדי ציטוטים.
- עליך להימנע משימוש באותו ביטוי כמו המקור המקורי.
זכור לתת קרדיט למקור המקורי גם בעת פרפרזה.
מתי לסכם:
סיכום הוא הפעולה של מתן סקירה קצרה של עיקרי המקור. כדאי לשקול לסכם מתי:
- המקור מכיל מידע רב ואתה רוצה לתמצת אותו.
- אתה רוצה לתת לקורא שלך סקירה מהירה של עיקרי המקור.
- אתה רוצה להשוות ולהבדיל בין מספר מקורות.
חשוב לציין שסיכום יותר מדי עלול להשאיר פרטים או ניואנסים חשובים, אז כלול את המידע החיוני ביותר.
להלן מדריך שלב אחר שלב שיעזור לך לנסח מידע בצורה יעילה:
-
קרא בעיון את הטקסט המקורי
- לפני שתתחיל בפרפרזה, וודא שאתה מבין היטב את הטקסט המקורי.
- קרא אותו מספר פעמים והדגש את נקודות המפתח.
-
חלק את הטקסט לחלקים קטנים יותר
- זהה את הרעיונות העיקריים ופרק את הטקסט לחלקים קטנים יותר.
- כך יהיה קל יותר לנתח את המידע ולנסח אותו מחדש במילים שלך.
-
נתח את המידע
- נתח את המידע ונסה להבין את משמעותו.
- תחשוב איך אתה יכול לנסח את זה מחדש בצורה שקל יותר להבין לקהל שלך.
-
השתמש במילים נרדפות ובמבני משפטים שונים
- השתמש במילים נרדפות כדי להחליף מילות מפתח ונסה להשתמש במבני משפטים שונים כדי להעביר את אותה משמעות.
- זה יעזור לך להימנע מגניבת דעת ולהוסיף גיוון לכתיבה שלך.
-
שלב 4: בדוק את הדיוק
- לאחר שפרפרזה את המידע, בדוק את הדיוק.
- ודא שתפסת את המשמעות המקורית של הטקסט ולא שינית אותו בשום צורה.
בעת שימוש במקורות בכתיבה שלך, חיוני להבין כיצד להשתמש נכון בציטוטים ישירים. ציטוטים ישירים הם המילים המדויקות של המחבר המקורי ויש לרתום אותן במרכאות. להלן כמה קווים מנחים לעיצוב הצעות מחיר ישירות:
1. השתמש במרכאות:
- צירוף ציטוט ישיר במרכאות. זה מאפשר לקורא לדעת שהמילים אינן שלך.
- דוגמה: לפי ג'ונסון (2010), "ציטוטים ישירים תמיד צריכים להיות מוקפים במרכאות" (עמ' 20).
2. השתמש באזכורים בטקסט:
- כלול ציטוט בטקסט אחרי הציטוט כדי לתת קרדיט למחבר המקורי. אני
- הציטוט בטקסט צריך לכלול את שם המחבר ואת מספר העמוד שבו ניתן למצוא את הציטוט.
- דוגמה: לפי ג'ונסון (2010), "ציטוטים ישירים תמיד צריכים להיות מוקפים במרכאות" (עמ' 20).
3. השתמש במרכאות חסומות לקטעים ארוכים יותר:
- אם הציטוט הישיר ארוך מ-40 מילים, השתמש בציטוט בלוק.
- בהצעת מחיר בלוק, התחל שורה חדשה והכנס את כל הצעת המחיר.
- אל תשתמש במרכאות למרכאות בלוקים.
- דוגמה:Johnson (2010) כותב:Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aliquam id hendrerit risus, in eleifend lorem. Nulla facilisi. Fusce eget massa euismod, blandit ipsum a, suscipit elit. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Sed faucibus consectetur mi, nec tempor magna pellentesque non. Sed imperdiet elit id elit pulvinar, vel commodo purus luctus. (עמ' 20)
4. השתמש באליפסות ובסוגריים מרובעים:
- כאשר אתה צריך להשמיט או לשנות חלק מציטוט ישיר, השתמש באליפסות ובסוגריים מרובעים. בסגנונות APA ו- MLA , השימוש האופייני באליפסיס ובסוגריים מרובעים הוא 1-2.
- אליפסות משמשות כדי להראות שחלק מהמילים הושמטו מהקטע המקורי, וסוגריים מרובעים משמשים כדי להראות שהוספת או שינית כמה מילים.
- דוגמה: לפי ג'ונסון (2010), "ציטוטים ישירים צריכים תמיד להיות מוקפים בסימנים […]" (עמ' 20).
