Opettajien haastattelut ovat ratkaisevan tärkeitä työnhaussa, koska opettajien tulisi osoittaa viestintä- ja yhteensopivuustaitonsa. Koulut etsivät yleensä opettajia, joilla on vahvat esiintymistaidot WHO jotka voivat käsitellä vaikeita tilanteita. Siksi opettajien tulisi olla valmiita vastaamaan kaikkiin haastattelukysymyksiin.
Tästä oppaasta luet yleisimmät opettajahaastattelukysymykset ja vastaukset. Opit myös toimimaan haastattelussa ja miten AI sisällöntuottajat, kuten Eskritor, voivat auttaa sinua optimoimaan haastattelutaitosi.
Mitkä ovat yleisimmät opettajahaastattelukysymykset ja vastaukset?
Haastattelu on olennainen vaihe työnhakuprosessissa. Haastattelu on erityisen kriittinen opettajille, koska tämä tehtävä vaatii vahvaa esiintymistä ja henkilökohtaisia taitoja. Seuraavan opetushaastattelun huolellinen suunnittelu auttaa sinua tuntemaan olosi luottavaiseksi ja valmistautuneeksi tekemään suuren vaikutuksen.
Voit myös käyttää teknologiaa haastatteluihin valmistautumiseen. Esimerkiksi Eskritor AI sisällöntuottaja luo tekstit automaattisesti kehotteesi mukaan. Eskritoravulla voit saada arvokkaita kysymyksiä ja mahdollisia vastauksia, jotta olet täysin valmis haastatteluihin.
Tässä on joitain malleja mahdollisista opetushaastattelukysymyksistä ja hyödyllisiä haastatteluvinkkejä opetustöistä:
1 Miksi haluat opettaa?
Sinulla on mahdollisuus keskustella omistautumisestasi opiskelijoiden opettamiseen, kun tämä kysymys herää. Jokaisella opettajalla on syynsä tulla tähän ammattiin, joten anna vastauksessasi henkilökohtaisia anekdootteja.
Vinkki: Kiinnitä huomiota siihen, että selität intohimosi opettamiseen ja kaikki sinua inspiroineet henkilöt tai tapaustutkimukset.
Esimerkki vastauksesta: "Minusta tuli opettaja, koska lukion algebran opettajani vaikutti elämääni. Matematiikka ei tule minulle luonnostaan, mutta hän käytti aikaa selittääkseen materiaalin järkevällä tavalla. Hän auttoi minua myös ymmärtämään, että kaikenlainen älykkyys on yhtä arvokasta."
2 Mikä tekee sinusta sopivan tähän kouluun?
Tämä kysymys paljastaa, oletko tutkinut koulua ja piiriä. Oppilaskunnan ja muiden koulupiirin näkökohtien tutkiminen osoittaa, että olet tosissasi asemassa.
Vinkki: Mainitse koulun tai koulupiirin ainutlaatuiset näkökohdat, jotka vetoavat sinuun, ja havainnollista, miten edistäisit koulun tehtävää parantaa oppilaiden oppimistuloksia ja -mahdollisuuksia.
Esimerkkivastaus: "Tämän koulun maine koulutuksen huippuosaamisesta on inspiroinut minua. Minua kiehtoo myös sen kannustava luovuus tunnetun taideohjelman kautta.
Huomaan AP-testitulosten notkahduksen viime vuosina. Joten olen erittäin motivoitunut esittelemään opetusstrategioitani. Olen varma, että pystyn auttamaan opiskelijoita parantamaan pisteitään ja menestymismahdollisuuksiaan."
3 Mikä rooli kurinalaisuudella on opetuksessa ja mikä on lähestymistapasi?
Opettajien on aika ajoin käsiteltävä kurinalaisuutta. Kurinpito on erityisen tärkeä osa alkeisopetushaastatteluja. Kurinalaisuus on tärkeä osa luokkahuoneen ja luokkahuoneen hallintastrategian hallintaa.
Se riippuu opiskelijoiden iästä, piirin käytännöistä ja opetustyylistä. Voit vastata tähän kysymykseen kuvailemalla huolellisesti lähestymistapaasi kurinalaisuuteen ja kuinka käsitellä sitä oikein. Tämä kysymys tarkistaa myös ongelmanratkaisutaitosi.
Esimerkkivastaus: "Uskon, että opettaja ei voi olla tehokas ilman oikeaa kurinpidollista lähestymistapaa. Selitän mieluummin, mitä odotan oppilailtani, jotta voin saavuttaa parhaan mahdollisen opiskelijan saavutuksen. Ilman kurinalaisuutta ei ole kunnioitusta, ja opiskelijoiden pitäminen vastuullisina voi olla vaikeaa.
Tutkittuani useita menetelmiä olen huomannut, että palkitsemisjärjestelmä on paras tapa välttää huonoa käyttäytymistä ja positiivista vaikutusta. On varmasti tapauksia, jotka vaativat ratkaisuja koulun käyttäytymisohjelmaan. Palkintojen käyttäminen kuitenkin vahvistaa positiivista käyttäytymistä ja antaa lapsille tavoitteen, johon pyrkiä. Tällä menetelmällä opettajat ja oppilaat rakensivat paremman suhteen."
4 Onko standardoitu testaus valtion tasolla vaikuttanut tuntisuunnitelmiisi?
Standardoituun testaukseen valmistautuminen on ratkaisevan tärkeää opetuksessa, erityisesti julkisen koulutuksen opiskelijoille. Kuvaile, kuinka sisällytit oppiaihesuunnitelmaasi eri tasovaatimuksia vastatessasi tähän kysymykseen. Selitä, miten kehitit opetussuunnitelman, joka ylittää testausstandardit ja tukee oppilaita ymmärtämään aihetta syvemmin.
Esimerkkivastaus: "Sinun on otettava huomioon standardit opetussuunnitelmaa kehitettäessä. Lukuvuoden onnistunut jäsentäminen riippuu opetussuunnitelman tehokkaasta suunnittelusta ja opiskelijoiden säännöllisestä arvioinnista. Lähestymistapani on kehittää oppitunteja rakentamalla ne koulutusstandardien ympärille. Mutta en opeta vain testausta ajatellen.
Tuntisuunnitelmani sisältävät enemmän tietoa kuin vain sen, mitä opiskelijoiden on tiedettävä standardoitua testiä varten. Säännöllisten arviointien avulla voin arvioida, kuinka hyvin oppilaani ymmärtävät materiaalin. Käytän opetussuunnitelmaani varmistaakseni, että oppilaani ovat hankkineet kokeessa tarvitsemansa taidot."
5 Kerro minulle opetusfilosofiastasi.
On tavallista, että työnantajat kysyvät opetusmenetelmistäsi selvittääkseen, sopisitko hyvin. Monissa kouluissa voi olla vakiintuneita opetustapoja. Sinun on ilmaistava avoimuus ja luottamus mielipiteisiisi parhaista opetusmenetelmistä.
Esimerkkivastaus: "Opetusfilosofiani on tehdä tuntisuunnitelmistani samaistuttavia. Kun oppilaat eivät pysty samaistumaan materiaaliin, heidän on vaikeampi kerätä merkityksiä. Opiskelijoiden sitoutuminen on äärimmäisen tärkeää paremman luokkahuonekokemuksen kannalta. Kirjallisuuden opettajana pyrin auttamaan oppilaita eläytymään hahmoihin, paikkoihin ja käsitteisiin.
Tämä on erityisen tärkeää silloin, kun nämä asiat eroavat heidän elämänkokemuksistaan. Opiskelijana mieleenpainuvampia tarinoita oli, kun opettajani auttoivat minua piirtämään yhtäläisyyksiä.
Opettajaksi opiskelevana vertaan mielelläni vanhempia tekstejä, kuten Shakespearea, nykyajan tapahtumiin. Esimerkiksi vertaamalla näytelmien tapahtumia popkulttuurin tapahtumiin. Tämä ei ainoastaan auta oppilaita ymmärtämään tarinoita, vaan auttaa heitä myös tekemään johtopäätöksensä."
6 Mitä ominaisuuksia oppilaat haluavat koulun opettajilla olevan?
Jokaisella opettajalla on ainutlaatuinen opetustyyli. Eri opiskelijat menestyvät kuitenkin erilaisissa opetustyyleissä, joten opettajan on oltava mukautuva. Opiskelijat haluavat rakentaa suhteita ja luottamusta opettajiinsa.
Tämä suhde riippuu suuresti opettajien pätevyydestä. Selitä, mitkä ominaisuudet ovat opettajalle tärkeimpiä, kuinka ne hyödyttävät oppilaita ja kuinka kehität näitä ominaisuuksia.
Esimerkkivastaus: "Uskon, että opiskelijat haluavat omistautuneita ja helposti lähestyttäviä opettajia. Oppilaat voivat kertoa, milloin opettajalla ei ole näitä ominaisuuksia. Jos opiskelijat tietävät, että työskentelet ahkerasti ja haluavat tukea heitä oppiessaan, he menestyvät todennäköisemmin. Tästä syystä noudatan aina avoimien ovien politiikkaa ja pyrin rakentamaan suhdetta jokaiseen opiskelijaan."
7 Miten aiemmat oppilaasi, ikätoverisi tai hallintohenkilöstösi kuvailisivat sinua?
Tämä kysymys on oppia lisää persoonallisuudestasi ja itsetietoisuudestasi. Työnantajat voivat verrata vastaustasi siihen, miten suosittelijasi kuvasivat sinua. Perusteellinen ja harkittu vastaus osoittaa vahvoja ihmissuhdetaitoja ja oivalluksia. Muista myös käyttää anekdootteja ja esimerkkejä kokemuksestasi vastauksesi tukena.
Esimerkkivastaus: "Ikätoverini ja oppilaani kuvailisivat minua rohkaisevaksi, luovaksi ja inspiroivaksi. Rakastan suunnitella hauskoja aktiviteetteja luokkahuoneeseeni ja ottaa mukaan muita luokkahuoneita."
8 Mikä on mielestäsi teknologian rooli luokkahuoneessa?
Monet opettajat sisällyttävät nyt tekniikkaa oppitunteihinsa. Vastauksesi tulisi selittää ajatuksesi tekniikasta ja siitä, miten se näkyy opetuksessasi. Monet opettajat pyrkivät käyttämään käytettävissä olevaa tekniikkaa antamatta sen vallata luokkahuonetta.
Esimerkkivastaus: "Mielestäni luokkahuoneen teknologia voi olla arvokas työkalu oppilaiden oppimisessa. Teknologia voi kuitenkin olla myös häiritsevää, joten odotusten asettaminen tekniikan käytölle on kriittistä. Opiskelijoiden tulisi pystyä käyttämään tekniikkaa oppimiseen perustaitojen lisäksi. Niinpä annan heille tehtäviä, jotka vaativat edistynyttä teknologian käyttöä työn loppuun saattamiseksi."
9 Mitä kysymyksiä sinulla on meille?
Tämä kysymys esitetään tyypillisesti haastattelun lopussa ja se on kriittinen osa sitä. Harkittujen ja tutkittujen kysymysten esittäminen osoittaa kiinnostuksesi tehtävään ja tukee mieleenpainuvaa loppuvaikutelmaa. Valmistaudu haastatteluun viidellä tai kymmenellä kysymyksellä ja kirjoita ne muistiin. Tee myös mielessäsi muistiin kaikki uudet kysymykset, joita herää haastattelun aikana.
Esimerkkikysymykset: "Miten kuvailisit koulun kulttuuria? Mitä ominaisuuksia etsit ehdokkaalta?
Mitkä ovat koulun merkittävimpiä saavutuksia? Mitä koulun ulkopuolisia aktiviteetteja opiskelijoille on? Mitä koulut tarjoavat ja mitä mahdollisuuksia oppilaille ja opettajille on?"
Tässä on joitain muita mahdollisia kysymyksiä, joita palkkaavat johtajat voivat kysyä:
- Mikä on lempiaineesi opetettavaksi ja miksi?
- Mitkä ominaisuudet tekevät suuresta opettajasta?
- Miten olet työskennellyt sellaisten oppilaiden kanssa WHO suoriutuvat alle luokka-asteen?
- Kuvaile oppilaan opetuskokemuksesi myönteisiä ja kielteisiä puolia.
- Mikä on motivaatiosi työskennellä erityisopetuksessa?
Haastatteluvinkkejä opettajille
Opettajien tulee olla valmiita kaikenlaisiin kysymyksiin ja tilanteisiin haastattelun aikana. Heidän tulisi vastata kysymyksiin oikein ja esittää kysymyksiä osoittaakseen innostuksensa koulusta. Tässä on muutamia vinkkejä opettajille haastatteluihin valmistautumiseen:
1 Tutki koulua
Tarkista huolellisesti koulun ja sen piirin verkkosivustot varmistaaksesi, että voit puhua heidän tehtävästään, menetelmistään ja arvoistaan. Se voi myös tuoda esiin koulun kipupisteitä, joten sinun tulisi sisällyttää tapoja, joilla voit auttaa käsittelemään niitä. Sinun tulisi myös tutkia sen sosiaalisen median läsnäoloa ja kaikkia saatavilla olevia tietoja sen aktiivisesta johtajuudesta.
2 Pyydä informatiivisia haastatteluja koulun yhteyshenkilöiltä
Opettajana sinulla voi olla kontakteja haastattelemasi koulun koulusta tai oppilaiden koulutusryhmistä. Jos he ovat halukkaita, voi olla hyödyllistä istua alas heidän kanssaan esittämään kysymyksiä koulusta. Voit kysyä neuvoa siitä, miten lähestyä haastattelua. Saatat myös oppia, sopisiko koulu sinulle hyvin.
3 Valmistele harkittuja haastattelukysymyksiä
Tämä osoittaa intohimosi tehtävään ja valmistautumisesi haastatteluun. Nämä kysymykset auttavat sinua myös määrittämään, ovatko perusarvosi linjassa koulun hallinnon arvojen kanssa. Voit esimerkiksi kysyä, millaista tukea odotat mentorointiin tai koulutukseen.
Aiheen tuntemus: Opettajien tulee ymmärtää syvästi opettamansa aihe. Työnantajat etsivät ehdokkaita, joilla on vankka akateeminen tausta omalla aihealueellaan.
Luokkahuoneen hallintataidot: Työnantajat etsivät ehdokkaita, joilla on vahvat luokkahuoneen hallintataidot. Näitä ovat turvallisen ja jäsennellyn oppimisympäristön ylläpitäminen ja positiivisten suhteiden luominen opiskelijoihin.
Voit käyttää AI sisällöntuottajia valmistelemaan harkittuja haastattelukysymyksiä. AI sisällöntuottajat, kuten Eskritor , antavat sinulle hyödyllisiä kysymyksiä muutamassa minuutissa, jotta sinun ei tarvitse viettää tuntikausia miettimällä mahdollisia kysymyksiä.
Opettajien haastatteluun valmistautumisen hyödyntäminen: Eskritor
Eskritorin AI sisällöntuottaja luo automaattisesti erilaisia tekstimuotoja. Opettajat voivat käyttää Eskritor haastatteluihin valmistautumiseen.
Eskritor AI sisällöntuottaja tarkentaa sisältöäsi kohdennetuilla parannuksilla säilyttäen samalla ainutlaatuisen kirjoitustyylisi. Voit käyttää Eskritor saadaksesi esimerkkejä haastattelukysymyksistä. Voit esimerkiksi pyytää sitä kirjoittamaan: "Miten ryhmätyötä voidaan käyttää kannustamaan yläkoulun oppilaita?".
Käytä Eskritor oppimistulosten, oppimiskokemusten ja oppimisaktiviteettien arviointiin ja haastattelutaitojesi optimointiin.
