Interviews med lærere er afgørende, når de søger job, da lærere bør vise deres kommunikations- og kompatibilitetsevner. Skoler leder normalt efter lærere med stærke præsentationsevner WHO kan håndtere vanskelige situationer. Derfor bør lærere være klar til at besvare eventuelle interviewspørgsmål.
I denne guide kan du læse om de mest almindelige spørgsmål og svar til lærerinterviews. Du vil også lære, hvordan du handler i et interview, og hvordan AI indholdsforfattere, såsom Eskritor, kan hjælpe dig med at optimere dine interviewfærdigheder.
Hvad er de mest almindelige spørgsmål og svar til lærerinterview?
Samtale er et vigtigt skridt i jobsøgningsprocessen. Et interview er især kritisk for lærere, fordi denne stilling kræver stærke præsentations- og person-til-person-færdigheder. Gennemtænkt planlægning af din næste undervisningssamtale hjælper dig til at føle dig selvsikker og forberedt på at gøre et godt indtryk.
Du kan også bruge teknologi til at forberede dig til dine interviews. For eksempel genererer Eskritor AI indholdsforfatter automatisk tekster i henhold til din prompt. Ved at bruge Eskritorkan du få værdifulde spørgsmål og mulige svar for at være helt klar til dine interviews.
Her er nogle skabeloner til mulige spørgsmål til undervisningssamtaler med nogle nyttige interviewtips om lærerjob:
1 Hvorfor vil du undervise?
Du får mulighed for at diskutere din dedikation til at undervise eleverne, når dette spørgsmål opstår. Hver lærer har deres grunde til at gå ind i dette erhverv, så du er velkommen til at give personlige anekdoter i dit svar.
Tip: Vær opmærksom på at forklare din passion for undervisning og enhver person eller casestudier, der inspirerede dig.
Eksempel svar: "Jeg blev lærer på grund af min gymnasielærer algebralærers indflydelse på mit liv. Matematik kommer ikke naturligt for mig, men hun tog sig tid til at forklare materialet på en måde, der gav mening. Hun hjalp mig også med at forstå, at enhver form for intelligens er lige værdifuld."
2 Hvad gør dig til et godt match til denne skole?
Dette spørgsmål afslører, om du undersøgte skolen og distriktet. At undersøge elevmassen og andre aspekter af skoledistriktet viser, at du er seriøs omkring stillingen.
Tip: Nævn unikke aspekter af skolen eller distriktet, der appellerer til dig, og illustrer, hvordan du vil bidrage til skolens mission om at forbedre elevernes læringsresultater og muligheder.
Eksempel på svar: "Denne skoles ry for uddannelsesmæssig ekspertise har inspireret mig. Jeg er også fascineret af dens opmuntrende kreativitet gennem dets berømte kunstprogram.
Jeg bemærker et dyk i AP-testresultaterne i de senere år. Så jeg er meget motiveret for at introducere mine undervisningsstrategier. Jeg føler mig sikker på, at jeg kan hjælpe eleverne med at forbedre deres resultater og muligheder for succes."
3 Hvilken rolle spiller disciplin i undervisningen, og hvad er din tilgang?
Lærere skal håndtere problemer med disciplin fra tid til anden. At adressere disciplin er et særligt vigtigt aspekt af grundskoleundervisningssamtaler. Disciplin er en vigtig del af styringen af en klasseværelses- og klasseledelsesstrategi.
Det afhænger af elevernes alder, distriktspolitikker og undervisningsstil. For at besvare dette spørgsmål skal du omhyggeligt beskrive din tilgang til disciplin, og hvordan du håndterer den korrekt. Dette spørgsmål tjekker også dine problemløsningsevner.
Eksempel på svar: "Jeg tror ikke, at en lærer kan være effektiv uden den rigtige disciplinære tilgang. Jeg foretrækker at forklare, hvad jeg forventer af mine elever, så jeg kan opnå den bedst mulige elevpræstation. Uden disciplin vil der ikke være respekt, og det kan være svært at holde eleverne ansvarlige.
Efter at have undersøgt flere metoder har jeg fundet ud af, at et belønningssystem er den bedste metode til at undgå dårlig opførsel og en positiv indvirkning. Der er bestemt tilfælde, der kræver løsninger med skolens adfærdsprogram. Men at bruge belønninger gennemtvinger positiv adfærd og giver børn et mål at stræbe efter. Med denne metode opbyggede lærere og elever et bedre forhold."
4 Har standardiserede tests på statsniveau påvirket dine lektionsplaner?
Forberedelse til standardiserede tests er afgørende for undervisningen, især for studerende på offentlig uddannelse. Beskriv, hvordan du inkluderede forskellige standarder i din lektionsplan, da du besvarede dette spørgsmål. Forklar, hvordan du udviklede en læseplan, der går ud over teststandarder og støtter eleverne med en dybere forståelse af emnet.
Eksempel på svar: "Du skal overveje standarder, når du udvikler en læseplan. En vellykket strukturering af et skoleår afhænger af effektiv planlægning af en læseplan og regelmæssig vurdering af eleverne. Min tilgang er at udvikle lektioner ved at bygge dem op omkring uddannelsesstandarder. Men jeg underviser ikke kun med test i tankerne.
Mine lektionsplaner indeholder mere information end blot det, eleverne har brug for at vide til den standardiserede test. Regelmæssige vurderinger giver mig mulighed for at måle, hvor godt mine elever forstår materialet. Jeg bruger min læseplan til at sikre, at mine elever har tilegnet sig de færdigheder, de skal bruge til prøven."
5 Fortæl mig om din undervisningsfilosofi.
Det er almindeligt, at arbejdsgivere spørger om dine undervisningsmetoder for at afgøre, om du ville passe godt. Mange skoler kan have etableret måder at undervise på. Du skal udtrykke åbenhed og tillid til dine meninger om de bedste undervisningsmetoder.
Eksempel på svar: "Min undervisningsfilosofi er at gøre mine lektionsplaner relaterbare. Når eleverne ikke kan identificere sig med materialet, er det sværere for dem at samle mening. Elevernes engagement er af største betydning for en bedre klasseværelsesoplevelse. Som litteraturlærer sigter jeg efter at hjælpe eleverne med at føle empati med karakterer, steder og koncepter.
Dette er især vigtigt, når disse ting adskiller sig fra deres livserfaringer. Som elev fandt jeg historier mere mindeværdige, når mine lærere hjalp mig med at drage paralleller.
Som lærerstuderende kan jeg godt lide at sammenligne ældre tekster, som Shakespeare, og moderne begivenheder. For eksempel at sammenligne begivenheder i skuespillene med begivenheder i popkulturen. Dette hjælper ikke kun eleverne med at forstå historierne, men hjælper dem også med at drage deres konklusioner."
6 Hvilke egenskaber ønsker eleverne, at deres skolelærere skal have?
Hver lærer har en unik undervisningsstil. Forskellige elever trives dog under forskellige undervisningsstile, så en lærer skal være tilpasningsdygtig. Eleverne ønsker at opbygge relationer og tillid til deres lærere.
Dette forhold afhænger i høj grad af lærerens kvalifikationer. Forklar, hvilke egenskaber der er vigtigst for en lærer, hvordan de gavner eleverne, og hvordan du opdyrker disse egenskaber.
Eksempel på svar: "Jeg tror, at eleverne ønsker dedikerede og imødekommende lærere. Eleverne kan se, når en lærer ikke besidder disse kvaliteter. Hvis eleverne ved, at du arbejder hårdt og ønsker at støtte dem, mens de lærer, er der større sandsynlighed for, at de lykkes. Af denne grund holder jeg altid en åben dør-politik og stræber efter at opbygge et forhold til hver enkelt elev."
7 Hvordan vil dine tidligere elever, kammerater eller administratorer beskrive dig?
Dette spørgsmål er for at lære mere om din personlighed og selvbevidsthed. Arbejdsgivere kan sammenligne dit svar med, hvordan dine referencer beskrev dig. Et grundigt og gennemtænkt svar viser stærke interpersonelle færdigheder og indsigter. Husk også at bruge anekdoter og eksempler fra din erfaring til at understøtte dit svar.
Eksempel på svar: "Mine kammerater og elever vil beskrive mig som opmuntrende, kreativ og inspirerende. Jeg elsker at planlægge sjove aktiviteter til mit klasseværelse og involvere andre klasseværelser."
8 Hvad mener du er teknologiens rolle i klasseværelset?
Mange lærere inkorporerer nu teknologi i deres lektioner. Dit svar bør forklare dine tanker om teknologi, og hvordan det oversættes til din undervisning. Mange lærere sigter mod at bruge tilgængelig teknologi uden at lade den overtage klasseværelset.
Eksempel på svar: "Jeg tror, at teknologi i klasseværelset kan være et værdifuldt værktøj til at hjælpe eleverne med at lære. Teknologi kan dog også være distraherende, så det er afgørende at sætte forventninger til brug af teknologi. Eleverne skal kunne bruge teknologien til læring ud over grundlæggende færdigheder. Så jeg giver dem opgaver, der kræver avanceret brug af teknologi for at fuldføre arbejdet."
9 Hvilke spørgsmål har du til os?
Dette spørgsmål stilles typisk i slutningen af interviewet og er en kritisk del af det. At stille tankevækkende og undersøgte spørgsmål viser din interesse for stillingen og understøtter et mindeværdigt slutindtryk. Kom forberedt til interviewet med fem til ti spørgsmål og skriv dem ned. Noter også eventuelle nye spørgsmål, der opstår i løbet af interviewet.
Eksempler på spørgsmål: "Hvordan vil du beskrive kulturen på skolen? Hvilke kvaliteter leder du efter hos en kandidat?
Hvad er nogle af skolens mest betydningsfulde resultater? Hvilke fritidsaktiviteter er der for studerende? Hvad tilbyder skolerne og mulighederne for elever og lærere?"
Her er nogle andre typer mulige spørgsmål, som ansættelsesledere kan stille:
- Hvad er dit yndlingsfag at undervise i og hvorfor?
- Hvilke egenskaber kendetegner en god lærer?
- Hvordan har du arbejdet med elever, WHO præsterer under klassetrin?
- Beskriv de positive og negative sider ved din oplevelse med at undervise studerende.
- Hvad er din motivation for at arbejde med specialundervisning?
Interviewtips til lærere
Lærere bør være forberedt på enhver form for spørgsmål og situation under interviewet. De bør svare rigtigt på spørgsmålene og stille spørgsmål for at vise deres entusiasme for skolen. Her er nogle tips til lærere til at forberede sig til interviews:
1 Undersøg skolen
Gennemgå omhyggeligt skolens og dets distrikts hjemmesider for at sikre, at du kan tale om deres mission, metoder og værdier. Hvis du gør det, kan det også dukke op til skolens smertepunkter, så du bør inkludere måder, hvorpå du kan hjælpe med at løse dem. Du bør også undersøge dens tilstedeværelse på sociale medier og alle tilgængelige oplysninger om dens aktive ledelse.
2 Anmod om informative interviews med skolekontakter
Som lærer kan du have kontakter fra skolen eller uddannelsesgrupper af elever på den skole, du interviewer med. Hvis de er villige, kan det hjælpe at sætte sig ned med dem for at stille spørgsmål om skolen. Du kan søge råd om, hvordan du griber interviewet an. Du kan også finde ud af, om skolen passer godt til dig.
3 Forbered gennemtænkte interviewspørgsmål
At gøre det viser din passion for stillingen og din forberedelse til interviewet. Disse spørgsmål hjælper dig også med at afgøre, om dine kerneværdier stemmer overens med skolens administrations. Du kan f.eks. spørge, hvilken form for støtte du forventer i forbindelse med mentorordninger eller uddannelse.
Viden om emnet: Lærere bør have en dyb forståelse af det emne, de underviser i. Arbejdsgivere leder efter kandidater med en solid akademisk baggrund inden for deres fagområde.
Klasseledelsesfærdigheder: Arbejdsgivere leder efter kandidater med stærke klasseledelsesevner. Disse omfatter opretholdelse af et sikkert og struktureret læringsmiljø og skabelse af positive relationer til eleverne.
Du kan bruge AI indholdsforfattere til at forberede tankevækkende interviewspørgsmål. AI indholdsforfattere som Eskritor give dig gavnlige spørgsmål inden for få minutter, så du ikke behøver at bruge timer på at tænke over mulige spørgsmål.
Udnyttelse af interviewforberedelse for lærere: Eskritor
Eskritors AI indholdsforfatter genererer automatisk forskellige tekstformater. Lærere kan bruge Eskritor til at forberede sig til interviews.
Eskritor AI indholdsforfatter forfiner dit indhold med målrettede forbedringer, samtidig med at du bevarer din unikke skrivestil. Du kan bruge Eskritor til at få eksempler på interviewspørgsmål. For eksempel kan du bede den om at skrive: "Hvordan kan gruppearbejde bruges til at opmuntre elever i mellemskolen?".
Brug Eskritor til at evaluere læringsresultater, læringsoplevelser og læringsaktiviteter og optimere dine interviewfærdigheder.
