जब आप किसी स्रोत से जानकारी चाहते हैं, लेकिन उसका शब्दशः उपयोग नहीं कर सकते, तो पैराफ्रेसिंग का उपयोग किया जाना चाहिए। यहाँ कुछ स्थितियाँ हैं जब आपको व्याख्या करने पर विचार करना चाहिए:
- साहित्यिक चोरी से बचने के लिए
- अपने स्वयं के शब्दों में जानकारी को पुन: प्रस्तुत करने से आपको साहित्यिक चोरी से बचने में मदद मिलती है।
- अकादमिक लेखन या सामग्री बनाते समय यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
- जटिल जानकारी को सरल बनाने के लिए
- व्याख्यात्मक व्याख्या पाठकों के लिए जटिल जानकारी को समझने में आसान बनाने में मदद कर सकती है।
- तकनीकी दस्तावेज या वैज्ञानिक शोध पत्र लिखते समय यह उपयोगी है।
- अपने लेखन में विविधता लाने के लिए
- व्याख्या करना विभिन्न शब्दों और वाक्य संरचनाओं का उपयोग करके आपके लेखन में विविधता लाने में भी मदद कर सकता है।
कब उद्धृत करें, व्याख्या करें, या सारांशित करें
हालाँकि व्याख्या करना लेखकों के लिए एक मूल्यवान उपकरण है, लेकिन यह हमेशा सबसे अच्छा विकल्प नहीं होता है। संदर्भ के आधार पर, इसके बजाय जानकारी को उद्धृत करना या सारांशित करना अधिक उपयुक्त हो सकता है। यहाँ कुछ स्थितियाँ हैं जब आपको प्रत्येक तकनीक का उपयोग करने पर विचार करना चाहिए:
कब उद्धृत करें:
उद्धरण किसी स्रोत के सटीक शब्दों का उपयोग करने का कार्य है। आपको उद्धृत करने पर विचार करना चाहिए जब:
- मूल शब्दांकन विशेष रूप से यादगार या प्रभावशाली है।
- स्रोत के शब्द प्रसिद्ध हैं या अक्सर उद्धृत किए गए हैं।
- स्रोत के शब्दों का प्रयोग विश्लेषण या समालोचना के लिए किया जा रहा है।
हालाँकि, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि उद्धरणों का अत्यधिक उपयोग करने से आपका लेखन तड़का हुआ लग सकता है और आपकी अपनी आवाज़ से अलग हो सकता है।
व्याख्या कब करें:
मूल अर्थ को बनाए रखते हुए जानकारी को अपने शब्दों में पुन: प्रस्तुत करना पैराफ़्रेज़िंग है। आपको व्याख्या करने पर विचार करना चाहिए जब:
- आपको स्रोत के विचारों को अधिक सटीक या अधिक संक्षिप्त तरीके से व्यक्त करने की आवश्यकता है।
- आप बहुत सारे उद्धरणों का उपयोग करने से बचना चाहते हैं।
- आपको मूल स्रोत के समान वाक्यांशों का उपयोग करने से बचने की आवश्यकता है।
भावानुवाद करते समय भी मूल स्रोत को श्रेय देना याद रखें।
कब सारांशित करें:
सारांशीकरण किसी स्रोत के मुख्य बिंदुओं का संक्षिप्त विवरण देने की क्रिया है। आपको संक्षेपण पर विचार करना चाहिए जब:
- स्रोत में बहुत सारी जानकारी होती है और आप इसे संक्षिप्त करना चाहते हैं।
- आप अपने पाठक को स्रोत के मुख्य बिंदुओं का त्वरित अवलोकन देना चाहते हैं।
- आप कई स्रोतों की तुलना और तुलना करना चाहते हैं।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि बहुत अधिक संक्षेपण करने से महत्वपूर्ण विवरण या बारीकियाँ छूट सकती हैं, इसलिए सबसे आवश्यक जानकारी शामिल करें।
किसी पाठ की संक्षिप्त व्याख्या कैसे करें?
जानकारी को प्रभावी ढंग से व्याख्या करने में आपकी मदद करने के लिए चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका यहां दी गई है:
- मूल पाठ को ध्यान से पढ़ें
- इससे पहले कि आप व्याख्या करना शुरू करें, सुनिश्चित करें कि आप मूल पाठ को अच्छी तरह से समझते हैं।
- इसे कई बार पढ़ें और प्रमुख बिंदुओं को हाइलाइट करें।
- टेक्स्ट को छोटे-छोटे टुकड़ों में तोड़ लें
- मुख्य विचारों को पहचानें और पाठ को छोटे-छोटे टुकड़ों में तोड़ दें।
- इससे जानकारी का विश्लेषण करना और उसे अपने शब्दों में फिर से लिखना आसान हो जाएगा।
- जानकारी का विश्लेषण करें
- जानकारी का विश्लेषण करें और इसका अर्थ समझने की कोशिश करें।
- इस बारे में सोचें कि आप इसे कैसे इस तरह से बदल सकते हैं जो आपके दर्शकों के लिए समझने में आसान हो।
- समानार्थक शब्द और विभिन्न वाक्य संरचनाओं का प्रयोग करें
- कीवर्ड को बदलने के लिए समानार्थक शब्द का प्रयोग करें और समान अर्थ व्यक्त करने के लिए विभिन्न वाक्य संरचनाओं का उपयोग करने का प्रयास करें।
- इससे आपको साहित्यिक चोरी से बचने और अपने लेखन में विविधता लाने में मदद मिलेगी।
- चरण 4: सटीकता के लिए जाँच करें
- जानकारी की व्याख्या करने के बाद, सटीकता की जांच करें।
- सुनिश्चित करें कि आपने पाठ के मूल अर्थ पर कब्जा कर लिया है और इसे किसी भी तरह से नहीं बदला है।
डायरेक्ट कोटेशन का उपयोग कैसे करें?
अपने लेखन में स्रोतों का उपयोग करते समय, यह समझना आवश्यक है कि प्रत्यक्ष उद्धरणों का उचित उपयोग कैसे किया जाए। प्रत्यक्ष उद्धरण मूल लेखक के सटीक शब्द हैं और उन्हें उद्धरण चिह्नों में संलग्न किया जाना चाहिए। सीधे कोटेशन को फ़ॉर्मेट करने के लिए यहां कुछ दिशानिर्देश दिए गए हैं:
1. उद्धरण चिह्नों का प्रयोग करें:
- सीधे उद्धरण को उद्धरण चिह्नों में संलग्न करें। इससे पाठक को पता चलता है कि शब्द आपके अपने नहीं हैं।
- उदाहरण: जॉनसन (2010) के अनुसार, “सीधे उद्धरण हमेशा उद्धरण चिह्नों में संलग्न होने चाहिए” (पृष्ठ 20)।
2. टेक्स्ट में उद्धरणों का उपयोग करें:
- मूल लेखक को श्रेय देने के लिए उद्धरण के बाद पाठ के अंदर उद्धरण शामिल करें। मैं
- पाठ के अंदर उद्धरण में लेखक का नाम और वह पृष्ठ संख्या शामिल होनी चाहिए जहां उद्धरण पाया जा सकता है।
- उदाहरण: जॉनसन (2010) के अनुसार, “सीधे उद्धरण हमेशा उद्धरण चिह्नों में संलग्न होने चाहिए” (पृष्ठ 20)।
3. लंबे मार्ग के लिए ब्लॉक कोटेशन का प्रयोग करें:
- यदि प्रत्यक्ष उद्धरण 40 शब्दों से अधिक लंबा है, तो ब्लॉक उद्धरण का उपयोग करें।
- ब्लॉक कोटेशन में, एक नई लाइन शुरू करें और पूरे कोटेशन को इंडेंट करें।
- ब्लॉक कोटेशन के लिए कोटेशन मार्क का इस्तेमाल न करें।
- उदाहरण: जॉनसन (2010) लिखते हैं: लोरेम इप्सम डोलर सिट एमेट, कॉन्सेक्टेटुर एडिपिसिंग एलीट। एलिफेंड लोरेम में एलिकम आईडी हेंडररिट रिसस। सुविधा नहीं। फुस्से एगेट मस्सा ईयूस्मोड, ब्लैंडिट इप्सम ए, ससिपिट एलीट। वेस्टिबुलम एंटे इप्सम प्राइमिस इन फौसिबस ओरसी लक्टस एट अल्ट्रिसेस पोसुरे क्यूबिलिया करै; सेड फौसीबस कॉन्सेक्टेटूर मील, एनईसी टेम्पोर मैग्ना पेल्लेंटेस्क नॉन। सेड इम्परडाइट एलीट आईडी एलीट पल्विनर, वेल कमोडो पुरस लक्टस। (पृष्ठ 20)
4. दीर्घवृत्त और वर्ग कोष्ठक का प्रयोग करें:
- जब आपको सीधे उद्धरण के भाग को छोड़ने या बदलने की आवश्यकता हो, तो दीर्घवृत्त और वर्ग कोष्ठक का उपयोग करें। एपीए और एमएलए शैलियों में, दीर्घवृत्त और वर्ग कोष्ठक का विशिष्ट उपयोग 1-2 है।
- दीर्घवृत्त का उपयोग यह दिखाने के लिए किया जाता है कि कुछ शब्द मूल मार्ग से छोड़े गए हैं, और वर्ग कोष्ठक यह दिखाने के लिए उपयोग किए जाते हैं कि आपने कुछ शब्द जोड़े या बदले हैं।
- उदाहरण: जॉनसन (2010) के अनुसार, “सीधे उद्धरण हमेशा […] चिह्नों में संलग्न होने चाहिए” (पृष्ठ 20)।
अधिकतर पूछे जाने वाले सवाल
मूल अर्थ को अक्षुण्ण रखते हुए जानकारी को अपने शब्दों/स्वयं के लेखन में पुन: प्रस्तुत करने की प्रक्रिया को भावानुवाद कहते हैं। इस तकनीक का उपयोग अक्सर साहित्यिक चोरी से बचने या पाठकों के लिए जटिल जानकारी को सरल बनाने के लिए किया जाता है।
अकादमिक लेखन, अनुसंधान और सामग्री निर्माण सहित विभिन्न कारणों से व्याख्या की जा सकती है।
यदि आप लेखक के विचारों को पूरी तरह से अपने शब्दों में रखते हैं और स्रोत को उचित रूप से उद्धृत करते हैं तो व्याख्या करना साहित्यिक चोरी नहीं है।
